El objetivo general de la intervención psicomotriz, es el de acompañar y favorecer la maduración psicológica del niño-niña, y en la vertiente terapéutica, la de aquellos que presentan alteraciones en este proceso de maduración. DEL PLACER DE HACER AL PLACER DE PENSAR...

( Bernard Aocouturier)

¿POR QUÉ JUGAR?

Jugar para los niños y las niñas es como hablar para los adultos.

Al jugar elaboran y proyectan su mundo interior hacia el exterior, pudiendo así expresar lo que ven y como lo ven, lo que sienten y necesitan experimentar…

A través del juego exploran, crean, resuelven problemas y dificultades, desarrollan el lenguaje, comprenden el mundo y los roldes sociales, aprenden a comunicarse, etc…

El juego lo consideramos de gran importancia en estos momentos donde escasea tanto el JUEGO LIBRE y ESPONTANEO en el desarrollo infantil, y nuestra disponibilidad para aceptar y compartir esos juegos, dentro de un marco apropiado y proporcionado por un adulto, donde los límites, el tiempo, el material, el espacio y la actitud corporal, son la base del hacer del/ la psicomotricista para crear un espacio de seguridad.

psicomotricidad_juego

REPRESENTACIONES

La representación es un elemento importante en una sesión de Psicomotricidad.

La representación en la sesión se realiza en la última parte de la sesión después del momento vivencial (movimiento o juego) y de la lectura del cuento dando la posibilidad de que el niño o niña exprese lo que ha vivido en la sesión a través del dibujo, la construcción con maderas o plastilina.

Llegando así al PLACER DE PENSAR
DEL PLACER DE HACER AL PLACER DE PENSAR
(Bernard Aucouturier)

El/la psicomotricista

La función del adulto es ajustar sus respuestas a la acción del niño-niña, ayudándole a evolucionar y a enriquecerse.

Es el propio niño-niña la que decide hacer, probar y superarse, trae aquello que necesita elaborar o en lo que necesita capacitarse…

Somos compañeras de juego, marcamos la norma, damos seguridad con nuestros límites, ofrecemos un espacio de relación y sobre todo de escucha.

Psicomotricista

OTROS RECURSOS QUE UTILIZAMOS

CAJA DE ARENA

“Es un método que se utiliza tanto con niños y niñas como con personas adultas, para acceder a los contenidos del inconsciente. Consiste en jugar en una caja especialmente proporcionada… Se ofrece así mismo la arena junto con un numero de pequeñas figuras con las cuales las personas van representando sus mundos internos…” ( Dora Kalff 1991)

Es un método utilizado para mostrar los contenidos de las vivencias no-verbales de la persona y es una buena herramienta para conectarnos con la imaginación y permitirnos que se vuelva creativa y curativa.

Es una oportunidad para construir un mundo sobre la arena y crear un puente entre el mundo interno y el mundo externo, entre el consciente y el inconsciente… frente a una persona que observa sin juicio.

PLAYMOBIL

Los muñecos de Playmobil son otra herramienta proyectiva que a traves del juego con ellos le permiten al niño-niña representar lo que le sucede, mostrando escenas, situaciones, preocupaciones, la relación entre otras personas y los niños y las niñas, …

INSTALACIONES BIZIPEN

Un lugar para ser